TRANSFORMASI PENDIDIKAN INDONESIA: Filosofi, Tata Kelola, dan Inovasi Digital

Pendidikan Indonesia hari ini bergerak cepat: kurikulum berganti, kecerdasan buatan memasuki ruang kelas, dan tuntutan akuntabilitas lembaga terus meningkat. Namun perubahan yang tidak berpijak pada arah yang jelas berisiko melahirkan pembaruan tanpa makna. Buku ini mengajak pembaca berhenti sejenak untuk bertanya: ke mana sebenarnya pendidikan kita hendak dibawa, dan bagaimana menempuhnya?

Disusun oleh dua belas akademisi dan praktisi, bunga rampai ini merangkai jawaban melalui tiga poros. Pertama, peneguhan landasan filosofis yang mempertemukan Pancasila, warisan pemikiran Ki Hadjar Dewantara, dan khazanah pendidikan Islam. Kedua, telaah kritis atas tata kelola pendidikan, mulai dari dilema desentralisasi hingga mispersepsi penerapan Student-Centered Learning dalam Kurikulum Merdeka. Ketiga, respons terhadap era digital melalui kajian pemanfaatan kecerdasan buatan, penguatan literasi akademik, profesionalisme guru, kampus komunitas, serta pendidikan kewirausahaan berkelanjutan.

Lebih dari sekadar kumpulan gagasan, buku ini menawarkan cara pandang yang utuh: bahwa inovasi harus berjalan beriringan dengan keteladanan, adab, dan karakter. Buku ini layak dibaca oleh pendidik, pengelola lembaga, pengambil kebijakan, mahasiswa, dan siapa pun yang peduli pada masa depan pendidikan Indonesia menuju visi Indonesia Emas 2045.